Evitando los detalles del milenario diálogo, el magistral Borges nos sumerge en el nudo mismo del pleito filosófico. Los nombres de las cosas definen su ontología. Ya que en las letras de "rosa", está la rosa... el carácter performativo del discurso ha vuelto a través de los relatos posverdaderos para resituar con inusitada complejidad los análisis sobre las palabras, su esencia y su "verdad".

Actualmente, con la increíble velocidad con la que se desarrollan y expanden las tecnologías de la Información y la Comunicación, ha cambiado nuestra manera de ser en el mundo y de entenderlo. De producir, de conocer y de relacionarnos con los otros. El vértigo de los discursos nos ha remitido a formar parte de comunidades complejas de usuarios y espectadores. La información nos permite decidir, pero a la vez nos determina dentro de una discursividad específica, con reglas de juego muchas veces impuestas por el mercado. Esta publicación busca problematizar ese contexto, tomando postura. En medio de las incertezas y las inseguridades que nos provocan los discursos “pos”, posmodernos, posneoliberales, posverdaderos, etc. esperamos establecer algunas seguridades. Pararnos de un lado, tomar partido, intentando desmitificar y poner en diálogo diferentes discursos que giran alrededor del tema que nos convoca. Problematizar la mirada, pero sin dejar de lado nuestra voluntad de ampliar los espacios de discusión y democratización de la palabra con el uso de las nuevas tecnologías. Buscamos hacer nuestro aporte para achicar las distancias de acceso a la información y el conocimiento que aún existen en este mundo globalizado e hipermediado, pero profundamente desigual en lo que respecta a las posibilidades de uso y consumo de bienes y servicios, y de participación efectiva en la producción cultural.

Los visitantes de esta revista encontrarán diferentes secciones desde las que abordaremos el tema central de la misma. Los artículos presentan la categoría posverdad a partir de distintos análisis, en su desarrollo se reponen argumentos de distintos autores orientados hacia el tratamiento y análisis de este nudo de significados -eminentemente políticos- que integran el discurso posverdadero y su abordaje desde lecturas críticas. Por otro lado, en la sección pedagógicas, los lectores podrán acceder a reportajes realizados a especialistas, junto a una crónica que da cuenta de la importancia del desarrollo del pensamiento crítico para el uso y la producción reflexiva de la información, y a herramientas y contenidos dispuestos como mediaciones o puentes entre el tema central y sus connotaciones educativas y pedagógicas.

Por medio de Cratilo pretendemos, en este recorrido, deconstruir y reconstruir posturas y posicionamientos. Reponer pensamientos de otros autores y ponerlos en diálogo con los nuestros. Tender puentes entre distintas miradas y sus recortes que son siempre arbitrarios y que, sabemos, dejan por fuera muchas otras posibilidades de concebir el mundo y de pensarnos dentro de él. Estas son nuestras decisiones. Siempre subjetivas, pero fundamentadas en argumentos que pretenden aportar a una construcción compartida y crítica de la discusión desde nuestro lugar como docentes, y en pos de ampliar las posibilidades de la educación de hoy. Esperamos avanzar en ese sentido. Aunque más nos sea unos pasos. Pocos, pero seguros.

La palabra de uno de los entrevistados en esta edición nos alerta sobre la necesidad de establecer formas de resistencia que se alejen de ser funcionales al poder. Que escapen a la “normalidad” que el poder intenta establecer en la población. Que den pelea al fenómeno hegemónico de lo "anti-político". Para ello se hace necesario repolitizar nuestras acciones. Consideramos que el arte puede convertirse en una instancia legítima de resistencia a las maneras impuestas y normalizadas de ser en el mundo, como formas de construir experiencias alternativas al ejercicio del poder dominante. Por ello, decidimos acompañar los argumentos con producciones literarias, musicales y plásticas. Los visitantes podrán observar que es nuestra intención enriquecer los contenidos escritos con un poco de arte gráfico de diferentes artistas plásticos nacionales e internacionales, a los fines de mixturar los lenguajes textuales con esos otros lenguajes y expresiones visuales diversas.